通过双打,他更能看出这些选手的优势以及存在的问题。
不过进行双打对抗赛的也就只有这一组,其他小组基本上还是单打对抗赛。总而言之,第二天下午的小组比赛,各组教练都在通过自己的方式去了解各组成员的具体情况。之前的纸面数据,这时在五位教练的眼中,终于化作了实实在在的东西。然后教练们又根据各自收集到的情报和有价值的数据调整了第三天的训练计划。
“比如说渡边教练在看完翔太他们小组8个人的两两对决练习赛之后,对每个人的网球水平和心理状态就有了更直观的评估,从而制定出了下一步的训练计划。”说话的人翔太也认识,正是合宿第一天就认识的池信辰吾,不动峰中学二年级,据说因为很欣赏网球部前辈伊武深司总是学深司说话,“说起来,我们的下一步训练计划是什么呢?让我看看。渡边教练说过第三天是体能强化训练,所以上午的训练包括体能强化和恢复,基本上都是跑步、力量训练和拉伸之类的运动。下午的话比起之前增加了一个战术讨论,可能是要分析对手和制定比赛策略之类的吧。这之后会有个团队对抗赛,进行一下实战演练……”
“池信,你再不闭嘴就别怪我不客气了!”同样来自不动峰的内村京介拉了拉都快挡住眼睛的帽檐,将手里的纸张往桌上一拍,纸上正是渡边修教练早上才发给大家的当日训练清单。内村京介向来沉稳,不太爱说话,此刻也有些禁受不住池信辰吾的发言:滔滔不绝,絮絮叨叨,完全学到了深司话多的特质。
深司的话有时候听一听还挺有意思,毕竟那个家伙想什么就说什么,思维方式有些与众不同。但这个二年级的后辈就算了吧,话多且没有营养,就是听君一席话胜听一席话的那种,比如说他刚刚絮絮叨叨说了半天,也不过是教练早就发到大家手里的训练清单。
网球上确实是个不错的后辈,但这习惯实在是有些愁人啊,来自不动峰中学三年级绰号为“网前杀手”的内村京介也忍不住有些惆怅了。
翔太暂时还没体会到这种愁苦,他刚刚都没怎么看那张纸,现在听到池信重新复述了一遍纸上的内容,有些兴奋地再次向他确认:“这个意思是说,今天下午也有网球
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页 / 共3页