第14章 为什么要休学？

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十三班的教室跟两天前差不多，没有郎朗的读书声，但也并不算太过吵闹，这得益于后排空着的那几个位置。差班嘛，没几个能把年轻老师气哭的刺头出门都不好意思跟人打招呼。

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只是临近中考，学校专门跟这些家长沟通了一番后，这样的学生干脆提交一份《自愿放弃中考申请书》，双方就可以愉快的不再继续相互伤害了。

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乔喻本来也想主动申请的，可惜之前他不知道还有这种操作，堕落的不够彻底。

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下半学期连续几次模拟考，虽然答卷子不太认真，甚至考试的时候睡觉，但依然没达到三次模拟考平均总分不超过两百分的硬性劝退标准。

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乔喻一直认为这不能怪他，主要还是卷子太简单了，瞟一眼，答案就自动会在脑海中出现的那种简单。一不留神就会把正确答案写在上面。

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而且他虽然调皮，但大多数时候也只是上课睡觉而已，从不会做顶撞老师这种无聊的事情。加上每次总分都能过三百分，所以乔喻并不在劝退之列。

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说白了，如果不是那种完全没有希望，连上3+2五年一贯制学校都不太可能的学生，学校也不好这么操作。太过明目张胆，真被大批量投诉了，学校也吃不消。

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但学校也很无奈。

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虽然上面的管理部门严禁学校按考试成绩给学生排名，但却又要按照学生考试成绩给学校排名，逼得学校不得不按成绩给老师排名。

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其实所有学校都老老实实的也无所谓，上级管理部门自有一套相对科学的计算公式。但问题是，华夏聪明人太多了。只要有一家学校开始想心思，搞些操作，其他学校便不得不硬着头皮跟风。

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毕竟上头的排名跟学校教学资金，奖金发放，职称晋升，评先评优息息相关。就这样好好的政策，硬是被一帮聪明人搞成了囚徒困境。

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