sp;“这位同学说的意思已经领会到了,很好,但是还是不够精准,我们翻开课本,画一下。”
何老师说道,而李介宾还站在讲台上没有下去,而是在“症”旁边又画了个分叉,写下了“症状”与“体征”。
何老师立刻心领神会,开始讲起来:
“症,也就是病字旁的症,指的症状跟体征;
症状是患者的主观感受到的不适,比如说头痛、头晕、心烦......这些我们是直接看不出来的;
体征则是我们可以直接观察到的客观异常征象,比如说患者面色苍白呀,舌苔厚薄呀,咳嗽呀......这些即使患者不说,我们也能得知。”
原来如此呀,下面的同学一下子就听明白了,原来看病的时候,症状跟体征是这样分的呀。
望闻问切中的望、闻、切,都算体征,而问则是症状。
西医的视触叩听,则全都是体征?
同学们似乎有点理解中西医之间的差别了,这可能是底层思维的区别。
然后呢?没了?
何老师看了一眼李介宾,继续说道:“这言字旁的证呀,就是证候,我们平时说的什么肝肾阴虚证呀,肾阳不足证呀,肾j亏耗证呀......这些都是证候,或者说证型,也就是我们这门课,学完了望闻问切,四诊合参后,你们要做到的辨证论治中的辨证环节。”
讲到这里,何老师有点小幽怨,第一堂课就让我讲大结局,那个剧本会这样写?
 
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