大二和大三每天除了上课就是睡觉。
导演系学生最突出的一项重要能力,其实是抗压。
训练方法可能就是在日常的上课里累成狗叭。
「最近上映的几部新片,你们去看了吗?」
一个学生悄悄在那问着。
陈瑾不动声色的在班级后面坐了下去,他不远处有个长头发的学生在那低着头疯狂敲击着键盘。
看样子好像是写剧本和或文字稿。
「就看了主任的《人生大事》,拍的真顶!」
「《人生大事》肯定要看的,其他几部我看网上口碑很差啊!」
「程晓东好好的武指不做,又开始导起来了,他《冒险王》后扑了好多部了吧?」
「都扑的,还不如专门给国师当武术指导!」
「哈哈哈,那个《画壁》的导演也不行啊,《画皮》除了画面还有啥?」
「这货还要拍《四大名捕》呢,三部曲,学好莱坞—」
「这些个香江导演,其实都是一招鲜,等哪天观众看腻了之后,他基本上就翻不了身了!」
导演系学生聊天的日常,显然就是时下流行的电影和导演。
他们虽然自己导演的能力不行,但不阻碍他们指点江山,把所有导演的缺点都指一遍。
说的有错麽?倒也没有。
但真正的好导演,确实是太稀少了,尤其是导演门槛文化普遍不高的情况下。
陈瑾倒是听得有趣。
有一种听半专业人士在贴吧里大杀四方的感觉。
年轻人确实是精力无限。
叮铃铃!
上课铃响,几个学生才回到了各自的座位,负责视听语言的老师已经走了进来。
他先是看了眼坐在后排的陈瑾,没有刻意介绍,就开始上起了课。
应该是田状状交代过他了。
陈瑾听得倒是很认真。
《视听语言》这门课程,陈瑾还是要学的。
影像丶声音丶剪辑等方面,都跟这门课程有关,我们所熟知的各种镜头调度的方法,和各种音乐运用的技巧,都在这一门学科之中。
陈瑾还带了一本笔记,偶尔记一下重点。
不远处那个刚刚上课前写稿的学生,这时也是在那听着课,眼神的余光中,
突然发现了同一排多了一个人。
「嗯?」
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