要学了理,那不得一直吊车尾!再说,我也不喜欢这个班级的氛围,眼高于顶,成绩大于天;有些人甚至很瞧不上普通班的同学,普通班有我几个关系好的初中同学,我和她们接触的多了,反倒被那些人呛:“成蔺,你得注意自己身份,老跟普通班的人玩儿,智商会下降的!咱考什么大学,他们能考什么大学?掉份儿!”我当时就怼回去,神他妈什么身份,这么瞧不起人,距离高考还有那么久,逆袭的机会多着呢,就这点格局,考再好的大学也成不了器!
我自己去找了班主任,从情书事件来看,这位马老师是很能听得进学生意见的,我找他好好说说,不至于断学生前途吧…
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我没想到我就学个文科哪来那么多人反对,我是什么很重要的人吗?因材施教的理念都提出多少年了,怎么这群人还没个学生明白?从马老师知道我要学文那一刻起,从任课老师到年级主任,每个人都在劝我不要放弃理科,这都多少年了,实验班从来没人学文科。我就想不明白了,他们再了解我能有我自己了解吗,那什么加速度化学公式细胞分子我学起来有多费劲我自己能不清楚吗?蔺青梅和成兴民知道我要学文,也是气的够呛,以前不知道,这马老师怎么那么爱告状?
我跟成兴民吵了两天,蔺青梅也让我好好考虑考虑,在成兴民眼里,学文一点前途都没有,我怼他:“怪不得你在这个位置上高不成低不就的,就这点政治觉悟,活该你没前途!诶不对,你不也学理的吗,你好哪儿了?”他气的拿蔺青梅举例:“你看你妈就是学文的,高考复读了几年,考上大学了吗?学理不一定有前途,学文一定没前途!”蔺青梅脸色一变,她最讨厌别人提她高考复读六年也没考上的大学的事,谁都不行。我不会在这个点儿去触蔺青梅的霉头,我还指望着她能替我说两句话呢。我又怼成兴民:“你了解我吗?你知道我平时成绩吗?你知道我拼尽全力物理化学才考多少分吗?你知道我语文英语闭着眼睛考都比人家高吗?你一句话就把所有学文的都否定了,井底之蛙!那么多优秀的人你看不见,国家领导人有多少学文的,鲁迅先生还弃医从文呢,我怎么就不行?”
“你什么东西跟那些人比!”
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