见同学们都在认真的听讲和记笔记,我非常的有成就感,我很享受现在的讲台。
“调性方面,也没什么特点,整个曲子中,没有特殊的音调走向,属于纯小调。”
这个时候我看到了门外的杨晨远教授,原来杨老师一直都有在,他估计是怕自己压不住这些学生,专程过来给我站台撑腰的。
我点头表示感激,内心充满了感动,这个老师对自己真的是太好了。
同学们也有看到,不由的一阵后怕,要是刚才把老师赶走了,这还不死啦死啦呀。
杨老师示意我继续,自己在门口并没有离开。
我只能更加卖力的讲着:
“在节奏来讲,对一些入门者来讲是很难掌握的,有4\\4、3\\4、7\\8、6\\8、12\\8、9\\8拍,想要弹得好,得一个个去突破。”
“有没有同学愿意上来试一试?”我问询了一声。
很多同学都有举手互动。
“这个同学你最先举手,你先来吧。”班花田婧第一个举手,我把她喊了上来。
琴谱来之前便准备好了,倒是不用担心。
田婧边弹,我边讲解道:
“在弹奏过程中,要讲究连贯性,力度要控制好,感情要投入。”
你别说这个班花的悟性可不是一般的高,第一次弹就有那
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