89、文会之天下目光聚南阳（七）

/>在莲池一侧，竹林随风簌簌摇摆。

去年的老竹更高更壮，今年长成的新竹，虽矮一些，却更加翠绿。

还有几株长势生猛喜人的新竹，节节生长，竟比老竹都要高一些。

新老丛竹相绕，一片郁郁葱葱。

在无数人惊艳的注视下。

便见小神童抬眼看了看那片竹林，而后笑着落笔，边写边念：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持！”

前两句一出，全场为之叫好！

不仅用最简洁之文字，描述新旧竹子之势。

此句，更是在借竹，感谢恩师东莱先生啊！

最妙的是，小神童把这首诗命名为《咏新竹》。

咏的是新竹，实则赞的却是‘老竹’啊！

果然。

东莱先生听到这前两句，笑的眼睛都眯起来，表情满意极了：“大善！”

崔岘的诗，还在继续写。

既已谢过恩师‘老竹’，那么接下来，该如何往下写呢？

王府里的风，越发的大了起来。

池面皱起涟漪。

松针簌簌落下，竹林随风狂舞。

崔岘的红色衣袍，也在风中猎猎翻飞，配上三分醉意，让他整个人看起来张扬肆意，耀眼夺目。

这个堪称惊艳的名场面，必定会停留在许多人心中，久久无法忘怀。

于烈烈风中。

崔岘扬了扬眉，笑看了东莱先生一眼。

而后在全场震撼到头皮发麻的注视下，笔走龙蛇，为这首诗，画上完美落点。

少年清脆且掷地有声的话音，于王府之内响彻，尽显蓬勃之朝气，肆意之张扬！

“明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池！”

龙孙：竹子的别称。

凤池：常用来比喻宰相。

所以哪怕这首诗句里‘龙’、‘凤’皆有，也不会逾矩。

这得是一个学生对老师尊敬、感恩到何等程度，才能写出这般蓬勃真挚的美好祝福啊！

此句一出。

整个王府都爆发出雷鸣般的欢呼、叫好声。

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