82、这小子/老头对我有意思（下）

朝代，仍旧需要阅读大量藏书，汲取这个时代各种知识，充实自我。

方能做到真正的，集百家之长，成一家之言。

他崔岘，既然要去铸高台辩经，自然要先‘拿下’这片茫茫书海！

院子里。

看着小徒弟手不释卷，物我两忘的模样，东莱先生一开始非常欣慰。

后来有点嘀咕，这样学，真的没问题吗？

再后来。

东莱先生：孩子，你歇一会儿吧，别学了，为师有点害怕！

因此东莱先生每隔上俩时辰，就会过来‘打断’崔岘一番。

一开始崔岘有些不开心。

但东莱先生是个很好的老师，也很会传授学问。

不管崔岘在读哪本书，他都能知道其中的内容，并且出几道扣题的八股时文。

比如今日，崔岘在读的书，是《大学衍义》。

这本书，主要阐发《大学》的思想，强调修身持家治国平天下。

东莱先生略作思索，出了一个题目：“论诚意正心为治国之本。”

没等崔岘思索着该如何作答。

东莱先生便自己开始破题：“盖治国之道，莫先于治心；治心之要，莫切于诚意。”

而后，他更是不用笔墨。就这样随意坐着，口述，讲了一篇八股文。

不愧是文坛领袖，这般本事，实在令人叹服。

东莱先生自顾自讲完了，也不问弟子听明白没，说道：“你且继续看书吧。”

崔岘就低头继续看。

大儒教导弟子，也是讲究方法的。

比如东莱先生从不给弟子布置作业，甚至不会特地提问问题。

他把自己所有的藏书，都拿到徒弟面前，让他自行去翻阅、汲取。

然后自己作刘校，不管崔岘读到哪一本，他都能引申到辩论、八股文上面，先出题，再给出解

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答。

崔岘只负责看，负责听，负责写。

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