19、资源、人脉、背景、技术、真理、启动资金

的好。

可如今抄录的时候，一回想，竟毫无印象。

反倒崔岘那首《咏鹅》，不必费力思索，便能脱口而出记起。

而且，越读越觉得顺畅。

有朗朗上口之感。

因此抄录几遍后，有人心下嘀咕，迟疑道：“耀祖兄，是否要将这两首诗请示令祖父后，再行定夺？”

赵耀祖闻言十分不快：“不必，这两首诗孰强孰弱，我能看不出来？赶快抄写！”

奥。

大家畏惧赵家权势，不敢多言，闷头抄录。

因为人多，上百份诗词很快抄录完毕。

在赵耀祖的吩咐下，一帮半大少年纷纷带着此诗词，走街串巷分发。

当然，也不是谁都给。

而是专门找那些身穿儒衫的读书人，这样才能最快起到‘扬名’的效果。

等众学子出去分发诗词后不久。

赵耀祖的夫子来到学堂。

立刻有学子为了讨好赵耀祖，献宝般向夫子炫耀：“夫子，耀祖兄今日和人斗诗，作了一首颂扬您的大作呢！”

夫子闻言笑呵呵道：“哦？耀祖又作诗了，念来为师听听。”

赵耀祖矜持一笑，没说话。

旁边巴结炫耀的学子懂了，故意卖起关子：“学生先给您读一读对方作的诗吧，那首诗叫做《咏鹅》。”

显然，这是意图‘抛砖引玉’。

但赵家有权有势，夫子只当不知，很给面子的作倾听状。

“鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。”

听到前两句，原本态度有些敷衍的夫子眼睛一下子亮起来，急切道：“后面呢？”

好生鲜活灵动的描述啊！

虽说遣词简洁，但却充满童趣韵味，而且仅仅前两句，就已朗朗上口！

见夫子态度大变，那学子有些疑惑，迟疑着继续念道：

“白毛浮绿水。”

夫子下意识抚摸胡须，脑海中已经有了‘白鹅戏水’的画面。

当真诗中有画，栩栩如生。

“红掌拨清波。”

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