第五章 师生和睦

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“好的，小兰老师！”看着他脸上的表情，施宁语又乐了，“你只说不能在外边叫啊。”

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付兰已经放弃了眉心，头疼地向她摊开手。

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施宁语却没拿出什么记载配方的笔记本，她随便撕下一张纸，在上面写起来。

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显然为了保密，她没留下任何形式的记录，全记在了脑子里。或许这其中也有方便销毁证据的考虑。

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付兰这下对她有些刮目相看了：“你背单词时要有这记忆力就好了。”

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“不是你说的吗？死记硬背是没用的，边用边记效率才最高。”

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她把写得满满的一页纸交给付兰。

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看着那狗爬一样的字迹，付兰忍住了不做评价。他一边艰难辨认，一边和自己临时补习的魔法知识对应起来。

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他对施宁语说自己只是略懂魔法，那不是说谎。

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关于魔烬的知识都是昨晚睡前和今早儿子写作业时现学的，加上以前为了对付魔务局零零散散学过一些魔法知识，全是理论，没有实践，因为常规状态下他根本没有魔力。

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由此他也确定了施宁语被追捕确实是因为制售魔烬，而不是另一种更糟糕的情况——她是个隐藏的魔法少女。

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刚才进来时他就留意过了，炼化室那些瓶瓶罐罐和地上模糊的法阵痕迹，都证明她走的是魔法使的路子。

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虽说是现学的，付兰却并不是在对着笔记装样子。

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对魔法的掌控天赋，让他能很快理解那些魔法使只能通过现象来总结的规律，并轻易看出他们堪称盲目的探索中走了多少弯路。

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施

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