第729章 理解老师,成为老师,超越老师

与他一届的邓勇教授的硕士和外院硕士，其实就已经走到了医学领域的金字塔上游。

只是在融入方子业现有团队的过程中，他显得“没有存在感”！~

“现在觉得自己相对平庸了吧？所以，你现在也属于‘禁欲期’！~”

“这是我个人的理解，胡青元的以前都太顺了，他几乎不费任何力气就可以得到别人想得到的一切。”

“比如说985本科，比如说保研资格，比如说玩游戏，比如说钱。”

“但是，来我团队后，他已经太久没有短期内的成就激励了，所以，他从恩市回来后，就会疯狂地想要重新获得这样的‘成就感’！哪怕只是一些小成就，小进步。”

“有这个欲望作为推力，就算我不干预，他自己也可以随着团队进步很快。”

“俊峰你的话，师父也没有找到关于你最契合的点，还得慢慢找。”

“可综合起来，你什么都可以做，哪个地方都可以去，倒也是一块非常全能的砖，至少目前是如此。”

冯俊峰听了，稍微有点失落，可也有点好奇：“那垚哥呢？”

冯俊峰说的是田垚，也是自己的博士同学。

“田垚啊，我现在对他的了解还是不够通透，可能他性格比较耿直，这就是他最大的好处了吧。”

“他适合做事，你给他派任务，他能想到自己的办法去完成。”方子业回得很谨慎。

方子业在恩市的时候，也进过他们三小只的团队，因此对于自己的学生有一个大概的把控。

田垚的小心思没有冯俊峰这么多，非常老实，看起来没有存在感，却也最让方子业放心。

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