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“它在天上?”范宁又抬了抬头,看向天花板上密密麻麻的烛影。
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“不知道。”维亚德林说。
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“我们不知道移涌在哪里。”
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“??啊?”范宁愣住了,“你们不已经是有知者吗,不知道移涌在哪?”
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“我们只能梦见它,或准确地说,我们只能从梦境‘借道’过去。”维亚德林笑了,“去窥探世界的意志,研习那些象征神性的相位,捕捉那些象征灵感的耀质。”
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“人类的认知就是如此的局限,哪怕是聚点多次降格和坍缩后的形象,我们也无法得见。我们唯一能亲眼看见的就只有世界的表象——那些移涌不断向下漂流淤积的沉渣。”
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“哪怕有知者中那些无比强大的存在——‘邃晓者’,也只能在梦中得见移涌。”
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“所以,成为有知者的途径是‘控梦法’?目的是从梦中进入移涌?”范宁询问确认。
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他再次想到了安东老师。
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看来老师的确是在探索“控梦法”的过程中,窥视了什么不该窥视的存在,最后“迷失”了。
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这个疑惑或许能这么解释,但另一个问题还是没有完全确认:音列残卷中的“神秘和弦”。
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安东老师作为一位伟大的作曲家,应该具备了较高的灵感,他的“迷失”有很大程度上是因为“神秘和弦”干扰了他的心智,当然,那本《音流、织体与梦境》有没有坑也不知道。
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神秘
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