第三十三章 反应

毓就知道得有这一出，毕竟全是她自己出的题，而化学和炼丹实在是比较接近。

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但不招人研究火药，那绝对不行。

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于是轻叹一声，解释道：“爱卿误会了，朕考校这些，岂是为了求什么长生？爱卿可还记得守城时用的火药？”

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丁特起闻言一怔，额头上的雪水滑落都忘了擦：“陛下是说……”

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“矾制酸可助火药提纯，硝石乃火药主材，水银能制的东西也不在少数，金人铁骑来去如风，若无利器，何以守土？”

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丁特起惭愧道：“是臣愚钝！不能看出陛下苦心，竟还以为陛下……”

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“无妨。”殷灵毓打断了他：“爱卿既通文墨，又亲历战事，朕倒是有项任务，非爱卿不可。“

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丁特起利索的站了起来，捂着脑门的手也放下了：“愿凭陛下差遣！”

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后来的言官大臣等人对着火药，还有殷灵毓的清晰明确解释，也接受了下来。

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而丁特起已经开始联络昔日太学生中的好友，开始暗地传信。

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宋朝的太学生，战绩可以说辉煌，在历史上以强烈的政治参与和爱国行动著称，尤其在北宋末年和南宋时期，他们的集体行动多次影响朝政，甚至直接参与抗金斗争。

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尤其靖康之耻期间，许多太学生拒绝投降，有的随宋室南渡，有的加入民间抗金义军，只是太学生们也缺乏实际军事经验，往往只能以舆论施压，难以改变大局。

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但总的来说，他们已经算是相对三观正确，且爱国报国，教育素养高的人群。

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殷灵毓瞅准的就是他们。

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舆论谁用不是用，拿来吧你！\n',

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