第719章 神印之主的真相2

怀着宁杀错不放过的心态，他领头进入其中，并且在最深处发现了超古代文明存在的证据。

或许光是用这种说法过于欠妥，他发现的不止是证据那麽简单，他是直接发现了超古代文明留下的最终遗产。

在冰川洞窟的最深处，有着无数宛如石笋般以灰色物质造就的碑，而在中心处则神秘地漂浮着一块比起人头稍大的圆盘。

圆盘有着黑白二色。其外观在不同的人看来，细节也是有所不同。有的人甚至说自己看到的并不是圆盘。而在他的学生的汇报里，这块圆盘的黑白二色则是呈现出宛如太极图般的图案。

他的学生也是科考队的成员之一，在队伍里面的地位仅次于他。虽然他曾经有过很多学生，但是这个学生的天赋和成就是最高的，也是倾注了他最多的心血丶最令他引以为豪的。

他就像是看待自己的孩子一样看待对方。

对方在学术发展领域的某些方向上与他不太一样，更加喜欢钻研古代文明，比如说玛雅文明的神话丶古埃及的墓葬文化丶复活节岛的神秘石像等等；也非常喜欢钻研东西方的神秘学和民俗文化，甚至可以说是狂热。同样的，对方也非常喜欢研究包括恐龙在内业已灭绝的古生物，对于生命演变史里诸多的未解之谜亦是有着旺盛的热情。

似乎在这个学生的脑海里装着一个精彩纷呈的魔幻世界，学习和研究的热情都是从中产生。并且不单单是热情旺盛，学生也有着不俗的学术造诣，在古生物领域能够充分理解并跟上他的思维，甚至还可以做到某些他这个老师都无法做到的事情，比如说破译古代文明的失传文字。

当他邀请这个学生加入自己的科考队之际，学生毫不犹豫地加入了进来。而在这里，学生的才能则得到了发挥。

遍布洞窟深处的灰色石碑，上面刻有大量的象形文字和图画。学生花费了一些时间，便将其内容破译解读了出来。按照学生自己的说法，留下这些象形文字的「人」有意通过图画给出了方便后来者破译的线索提示，这种象形文字说不定也不是对方文明所常用的文字，而是专门为了让后来者解读而设计的文字。

根据石碑的内容，他们很快就明白了这里的一切是怎麽回事。

留下这些文字石碑的，毫无疑问就是他心心念念的超古代文明。而这个地方，则是超古代文明用来封印神印的空间。

石碑并未详细说明神印的来历。这到底是超古代文明的产物，还是外星科技的造物，亦

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