新,老师教学法、学生学习法也都发生变化。(注,以上内容在本书《谁在建功立业》的第一卷、第二卷、第三卷1中都有描述。)这一路走来,桶子村学校的故事,就像一部波澜壮阔的史诗,在岁月的长河中缓缓流淌。
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小丸子介入学校改革后,当然首先是开发区大发展起来后,给他们学校带来的生机,包括给老师们的生活带来的巨大变化。此后安城里校长带领老师们设计新的课程表,编写结合村情的教材,邀请村里的能手来学校授课。小丸子也积极参与其中,他利用课余时间,点拨同学们知识和技能。\n', '\n')