笔就掉到了桌子上,又顺着桌子滚到了地上。
段章刚刚一直在放空,根本不知道题讲到了哪里,下意识地看向了曲逸,只见曲逸也是一脸的爱莫能助,毕竟他又不听语文课。
段章从容不迫地推开椅子站起来,然后先是弯腰捡起来了地上的笔,看上去慢条斯理的,像是对答案胸有成竹。但是事实上却是,段章趁着弯腰,凑到了隔了一条走道的同学的身旁,轻声问道“哪道
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题”
“段哥,古诗第二题,赏析。”旁边的同学也不敢大声提醒,趁着段章捡笔的几秒钟里,提醒了这么一句,段章听得也不是很真切,隐隐约约地听见个“古诗”“赏析”。
“古诗上阙”段章秉承着“蒙一蒙万一就对了呢”的心态开始念自己的答案“先为梅花出场了特定的环境是寒冬溪边,烘托湿冷之景。而写梅不提梅,将梅香和月亮连接,使人产生通感联想,更展现了梅树凌寒傲骨的气度意蕴。而下阙”
陈如莺听完,点了点头,颇为满意“不错,段章同学赏析的非常正确。”
段章长舒了一口气,曲逸笑道“说的不错嘛,还以为你上课走神要被抓包了,可惜。”
“这可能就是上天垂怜吧。”段章在卷子上坐了几处备注,没抬眼的回道。
本章未完,点击下一页继续阅读“自恋,”曲逸翻过倒扣着的小说回道“常在河边走哪有不湿鞋。”
“你在说你自己吧”段章听见一个上课不听讲的惯犯提醒自己“常在河边走哪有不湿鞋”心里真不知道该怎么吐槽。
“我”曲逸摇了摇笔“我已经炉火纯青了。”
“行吧行吧,曲哥罩我。”段章习惯性地顺着他演着。
一节课就这么过去了。
中午回到宿舍,段章拿出了昨天记得数学笔记,摆在桌子上,揪住一脸不情愿的曲逸“不行,坐好。”
曲逸垮着一张脸,盯着面前的笔记本盯了半天,笔都不带动一下的,段章气笑了“我说你死盯着它能盯出花来吗”
曲逸认命地趴在桌子上,把脸埋在胳膊圈出的空里,闷闷地说道“段章,段哥,段老师,你
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