已经渐渐摸到门路了。
简而言之,就是不能把这些碎片,当成是店里卖的拼图,不能指望每一片都和另外一片相连,最后能拼出完整的来;
要抱着“这玩意儿绝大部分都残损了,而且可能每一片都不一样”的想法,一点一点整理,一点一点让它显出原貌:
嗯,他查了一堆资料,现存的各种文物,一套金带銙,或者玉带銙,确实没有每一件都一模一样的。
运气好点儿,两两对称,当中一枚最大的和别人不一样,也就是说11枚金带銙,有6个不同的式样;
运气差一点儿,或者工匠手艺比较潮,或者负责搭配赏赐的人不太在意,每一枚金带銙,都长得和别人不太一样——
反正都是龙纹,反正都是方牌,已经给到你手里了,金子的重量都也没有少掉,你还有什么不满意的?
沈乐先前在这个问题上困了将近两天,好不容易才想通。一想通,他立刻就找到了方向:
“这个拼图,用我的法子做,有点麻烦……我也不会调教算法什么的。哪位师兄弟有兴趣的,帮忙做个项目?”
“我这里!”
“我这里!”
“我的学生!”
青铜器方向,瓷器方向,壁画方向,三位教授同时脱口而出,互望一眼,明显准备掰头了。
一群学生散开成环形,围绕着自家导师,又不方便走得太近,又不舍得离得太远,一个个竖起耳朵听:
项目!
有项目!
有金主出钱的项目!
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