们要讨论的是这些理论在现实中的实践,或者说,失败。”
他故意停顿了一下,看到几个学生抬起头,眼中闪过一丝兴趣。
“请大家翻开教材的第50页,看看这个案例。”程教授操作电脑,投影仪上显示出一组数据图表:“这是过去到现在五年间,经济增长和sh公平指数的对比曲线。”
教室里响起翻书声和窃窃私语。
坐在秦晚一旁的同学看她没有课本,于是将课本递了过去:“同学,我的课本借你,我跟我舍友一起看一本。”
秦晚轻声道:“谢谢同学。”
接过课本,秦晚将课本放在她和殷无离的中间,至于三七…已经趴在桌上睡了。
程教授故作轻松的问道:“大家有什么发现吗?”
过了一会儿,一个女生怯生生的举起了手:“经济增长和sh公平指数似乎…没有同步提升。”
“很好,李同学观察的很准确。”程教授赞许的点头,随即话锋一转:“但为什么呢?在座的各位都是精英学子,未来的栋梁,难道不应该思考一下,为什么我们的sh变得富裕的情况下,贫富差距却在拉大呢?”
教室里瞬间安静下来,程教授知道,他已经成功的将一个学术问题转化成了情绪的导火索。
秦晚凑近殷无离的耳朵:“我感觉这个程教授不太对,像是解决学术问题,又像是隐藏式引导学生的情绪。”
“跟pua沾了点关系,想用精神控制某些人。”
殷无离轻声道:“有点像,这位程教授讲了这么多次课,应该来的学生都有印象,但他刚刚说话停顿一下,眼睛却看向了几个人。”
秦晚点了点头:“我看见了,所以发觉不太对。”
就在俩人窃窃私语的时候,一个男同学突然站起来:“因为腐败!”
他的声音激动而颤动,响遍整个教室:“那些注重利益的人,根本不在乎普通人的死活,在他们眼里,他们是人上人,普通人像只蝼蚁,任他们践踏!”
程教授内心欢喜,但表面上却做出思考的神色:“刘同学提出了一个…有趣的论点,能详细说说吗?”
刘同学像是得到了鼓励,声音更坚定了:“我父亲在一个集团里工作十多年,去年因为举报领导tw,结果他却被调岗降薪,今年直接把他辞退了,而那些真正的蛀虫任然在逍遥法外!这算什么公平?”
教室里一片议论声响起。
“程教授,我父亲,上个
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页 / 共5页