ppt上是一艘四分之三侧的宇宙飞船全貌图,背景是静谧的深空,或者说宇宙。
点点星子在后方闪烁,微光离得很近,但却相隔了不知道多少光年。
“这艘宇宙飞船可以看出不是新出厂,上面有些许斑驳的锈痕和被宇宙中细小陨石划伤的痕迹,或许还有些是战斗的战损。”
袁老师看着ppt总结:“一艘有故事的宇宙飞船,它的源文件差点把我去年刚换的电脑崩掉。”
“真是那样,那可太好了。”殷南迦身边有同学小声吐槽,这样他们至少不用被公开处决。
袁老师没听见学生的吐槽,继续说:“拉近看也能看到很多细节,这艘宇宙飞船脱胎于舰号003,但多了很多装置,比如大型磁悬浮装置、磁力炮和一个看起来很酷炫,但完全不可能实现的磁力保护罩......”
老师不断切换ppt讲解,这是他截图最多的一个学生模型,但以建模来说,确实无可挑剔,随着细节的放大,班里一阵阵惊呼。
“卧槽,这也太细了吧?!!”
“好牛,我竟然感觉这艘飞船真的能开起来的样子!”
“这就是iph大佬吗?恐怖如斯!!!”
袁老师展示完,总结:“殷南迦同学至少能够凭借建模混口饭吃,已经遥遥领先你们这群没有技能的无业游民了,运气好些,说不定还能混进科幻剧组做机械特效顾问,可以看出来机械物理的基础知识很扎实。”
“所有作业里,这是唯一一位我能看出来有做机械设计天赋的同学,认真学习的话,大概一年时间你就能自己落地一艘小渔船。”
听到这话殷南迦眼睛一亮。
袁老师却在说完又看了一眼ppt上
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