第9章 AC组排球对抗赛（下）

钟讲事情。

“这个，明天中午，咱们年段会有一次补打预防针的机会。”保健委员率先站到讲台上。他性子腼腆，紧张地说，“上次请假的，或者出于别的原因没打上的同学，可以举个手，我统计一下人数。”

自从老师走出班级后，讲台下逐渐喧哗。学生们交头接耳，有的聊起新鲜事，嘻嘻哈哈地笑起来。部分后排的男生更是直接站起身，往前几桌扔纸团。

保健委员的声音像被沙子盖得严严实实一样，密不透风地沉了底。

“那什么……”他见没人回应，如同罚站似的绷紧身子，“没有吗？需要补打预防针的同学。”

“没有了啦！”有人高声催促。

“差不多也算下课了吧？”

“好饿，我要去买面包。”

吵闹中，我收拾好笔记，从桌兜里抽出两张表格，飞快地起身走上讲台。

“请大家等一等，稍微忍耐一下。”

我站到满脸局促的保健委员旁边，给班级大致展示一眼手头的文件，抬高声调，“最近换季，流感突发，注意保管好身体。中午需要补打预防针的，在第四节课结束前考虑好，到时找市川同学登记就行。”

足够响亮的声音将台下杂音压弱几分。不少人拖着长音喊“是”。算是安静一点，我接着讲：

“另外，我们周三要和d组去并盛公园参加志愿活动，注意事项下午放学前会再说明。这另一张表格待会儿传下去。请大家签好名，麻烦最后一个人签好后，在今天之内交给我喔！”

同学们齐声道：“好——”

我扬起笑脸：“没别的问题的话，我们提前下课吧。”

初中生们：“万岁——！”

几乎如一声令下，好些活泼好动的家伙唰一声跳出座位，奔离教室。

虽说如此，下课铃在三秒后也匆匆打响。坐前排的同学则直接问了我一些关于活动的细节。我扶着讲台，弯腰挨个解释。继而拿起登记预防针的表格，交给身旁的保健委员市川同学。

他一副怀揣感恩之心的模样，泪花滚滚地双手接过表格：“西贺同学……”

“市川君？”

“幸好有你……”

我很是理解，放轻声音，“这算什么事

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