19

('\n

打开房间门的司律，第一眼看到的就是正在和司奚沅一起玩积木的白榆，跟小孩似的，这一大一小还有互动。他走过去一把将坐在地上正对着白榆笑的司奚沅抱起来，面不改色：“刚才医生说了，这孩子的情况交给她更合适，我作为家长，应该和你沟通。”

不等白榆说话，司奚沅先哭了。她使劲想挣开舅舅的怀抱，拼命往白榆的方向伸手。

司律心里那叫一个无语，他本来是因为这个侄女平时乖巧又可爱，专门从堂姐手里以“你们平时照顾她太累了、今天我来照顾”的名义、带出来给自己当助攻，万万没想到，这孩子这么没眼色。

他尴尬地把孩子放下来，等司奚沅跌跌撞撞重新走到白榆身边后，他刚准备也凑过去、假装个一家叁口温馨画面的时候，听见白榆冷漠的声音：“她在这里很放松，我需要独立观察她的状态，等结束后会和您详细沟通。”

被下逐客令的司律没办法，讪讪走出房间，继续和周教授俩人大眼瞪小眼。

虽然收到了“孩子一切正常，无需心理医生介入”的诊断结果，但司律还是跟周教授定下了长期干预计划，周教授很无奈，暗示他没这个必要，但司律一副无赖样：“那你多帮我说说好话呗。什么时候我和你徒弟成了，我也不用带孩子过来了，到时候我也算你半个徒弟，资助你几个项目不成问题。”

这辈子没跟这种不要脸的人打过交道的周教授拼尽全力才能克制住自己翻白眼的冲动，心想，就你这种人，白榆十辈子也看不上。

吸取了第一次经验教训的司律在第二次去医院的时候，果断把孩子直接丢给医生，自己则去找实习生白榆。他不想表现的太过分，基本全程就是白榆问啥他回答啥，回顾着孩子和父母的相处细节，收获了不少“育儿指南”。

说实话，他蛮佩服白榆的，虽然指不定心里怎么骂他，至少面上保持着那股专业范，职业素养确实挺高。司律再一次体会到传言是多么不可信，就这几次接触的来看，按照他的评判标准，白榆在他见过的人中，绝对属于情绪稳定、性格平和的第一梯队。当然，他也没做什么过分的事，挂号看病不很正常嘛，给谁看病都是看。

但是司律是来追人的，不是来上亲子沟通小课堂的。终于，在第四次“看病”途中，他终于忍不了了——当然主要是他堂姐好像感觉出点不对劲、估计以后借不出来孩子了——干脆直言：“白榆，说说呗，你是对我的职业不满还是对我们第一次正式见面的形

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页 / 共3页