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梁乘夏跳过一堆“今天来不来”“我加速器不行”“111”,又翻到:*的,凌则在香港迎接人生巅峰,老子被这个*学校搞死。他*的,辣*华科毁我青春,下辈子做狗都不读。
“这个人的素质怎么回事?”她不满,“抱怨学业压力,要用这么脏的字吗?”
“……他是这样的。”凌则摸一摸鼻梁,“这个群不能细看。”
“你等着。”梁乘夏不放心,输入某两个脏字,开始检查有没有弟弟的发言记录。
没有。一次也没有。
他用的最不礼貌的就是滚了。
她这才满意,去抱他的脖颈:“乖弟弟。要看我的吗?”
“不用了。”凌则实话实说,“我不想课余时间还看英语。粤语更看不懂。”
唯一有隐患的,他已经看到了。她说,他就相信。
母语者不太能意识到语言优势,他是自己观察,判断梁乘夏的思维构成。
大部分时候是英语,她阅读喜欢靠英语;粤语当然也是native。
至于普通话,没有什么障碍,但也不可能在梦话里出现。大概率因为她父亲的台北出身。
非常典型的,香港精英家庭的孩子。
梁乘夏吃吃笑,亲在他的唇角:“你真的好可爱。弟弟,你今天不过来逼我,我迟早也会爱上你。”
 
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