第43章 三年二班

在门口，就例如，能否看出她是管理员，这件事会影响接下来在场景中的探索，甚至是最后通关的评分.”

“可她什么都没有说啊。”吴蕊回忆了一下说道。

“说了，例如场景自由度很高，相对安全，除非参加具体了游戏项目”

“只是这些吗？说实话，这些信息获得与否，我感觉不是特别重要。”

“的确，那就换一种思路和看问题的角度，就和我刚才说的一样，不要从‘拾忆人发现管理员站在门口能得到什么’考虑，而是代入对方的身份，以‘管理员为什么要站在门口’这个角度去想.或许，就会有不一样的答案就比如，如果我是管理员，我可能需要将所有进入我这个场景的拾忆人进行记录，或者.做个标记！”

“.你是说？”吴蕊只是略微想了一下就明白了罗熙的意思。

“首先要确定一点，管理员有管理员的行事标准，抛开主观情绪和偏见，你可以将管理员单纯的看成是一个‘职业’，这个职业有他们的考核标准，有不能做的事情，也有必须要做的事情就像是世嘉公寓楼的周辛鹏，他触犯了规则，主动攻击拾忆人，因为这个原因他被某种未知的力量杀死，之后有电话打来，对方自称管理员白菜.从这些可以大致推断出管理员的体制，那个白菜是周辛鹏的上级，而上级的上面，或许还有上级，这么来看，管理员的体系也十分复杂”

“.”

“你别总是这个表情，多余的我不说了，你只要明白，那个梁老师站在学校门口，不是因为她无聊，而是因为有特殊的意义和目的，而且看她的样子，似乎并没有享受其中，相反，她表现出了压抑和严重的抑郁，说明她是被迫如此，且，早就对此厌烦，这恰好说明，站在学校门口是她工作内容的一部分，如果不遵守，即便不会被惩罚，也会影响她工作的评分。”

“所以你认为，她是在观察所有进入场景的拾忆人？”

“不只是观察，

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