意。
过了一会儿,林老师回到了教室,站在班级门口问:“语文课代表在不在?”
她看了眼手里的学生名单:“谢泽阳?”
“老师,我在。”他起身回答道。
“下课来我办公室取一下语文作文纸,再帮我给十六班的课代表江萌送过去。”
“好的,老师。”他说。
谢泽阳刚坐下,程勇再次把头转了过来:“欸,班长,十六班的那个语文课代表,江萌,是不是你初中同学?”
“嗯。”
“我听说她不会说话,但不是聋哑人,能听见别人说话,真的假的?”
谢泽阳再次“嗯”了一声。
程勇震惊:“要是每天都不让我说话,我得憋死……”
“何止每天,”许澄光一边埋头演算,一边悠悠挖苦道,“一节自习课不让你说话都能把你憋死。”
“许澄光你!”程勇跳起来要打他,对上符昕雅扫来的一记眼锋,瞬间把手缩了回去,悻悻求饶道,“纪律委员大人,手下留情,手下留情。”
“许澄光。”教室门口,林老师的声音再次响起。
“到!”许澄光匆忙放下笔起身,手忙脚乱地扯过扔在一旁的语文卷,盖住了桌面上的数学五三。
“下课你和谢泽阳一起来办公室,把数学的学案卷也
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