第1章 宏志班,暑假工

sp;之前做体测，我是8点，你是7.5点，一个半月想提上去，不太容易啊。”

对秦时、周宁这种高三生来说，生命力开发的定段考试，乃是重中之重。

大宇宙时代下的高考，非常看重衡量身体潜能的生命力。

任何职业岗位，都需要考虑这方面。

尤其像四大国立那样如同璀璨明珠般的顶级学府，早就将此列为入学基础条件。

无法提升生命力的个体，等于提前被社会淘汰。“试试看吧，一流大学才可能接触到生命力开发课程，咱们高三教的那些锻炼方法，进展太慢。”

周宁何尝不清楚个中难度，满脸无奈：

“像徐墨，赵韵竹那些精英班的优等生，家里条件好，请得起私人教练，周末去修炼馆那种高级地方，接受专职级的指点。

咱们这样的宏志班特困生，要不想想办法，等高考完了，就直接进厂当牛马。”

秦时点点头，周宁说得不无道理。

现实往往很残酷，不同阶层间那道似有若无的分界线，并非踏入社会才逐渐出现。

而是从一出生就开始伴随。

比如秦时和周宁读的宏志班，就是东夏的助学项目。

教委规定每个学校都必须招收一批成绩中上，家庭贫困的学生，减免学费供其完成义务教育。

他们出生在都市圈外的旧城区，打小读的是职工子弟学校。

像新一中这种能在泰安都市圈排前三的强校，没有宏志班这种助学项目，三年学费就足够掏干家底。

“你家里能同意吗

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