会破案的我,成了世界瑰宝 第220节

技术教会孙楠宸后，孙楠宸需要怎么做？

他自己画一张图，然后自己组装东西，最后写自己为什么发明这个东西的心路历程，这样就算是“买断成果”了，他不仅可以自我洗脑，还能吹嘘这是我自己设计发明出来的东西。

别人不知道的话，会真以为这是他发明创造的。

这也不是剽窃，这是合理用金钱赎买。

结果就那么简单的事情，孙楠宸居然不会，他在原理那一步就卡住了，实操环节更是乱七八糟，画图水平十分稚嫩，不会用工笔绘图，更不会用游标卡尺等等。

三名大学生快气吐血了。

这不是有手就会吗！稍微读过高中理科就会了吧？

谁知道孙楠宸怎么学还是学不会。而孙楠宸学不会，导致一个什么结果？导致他们这仨大学生，每天都要来监狱报到。

这一刻三人才清楚知道，这笔钱为什么金额数量如此庞大，原来真不是好拿的。

他们这么努力当家教，自我感觉是头猪都要学会画图了，都可以报考大学，孙楠宸还是学不会。

三名大学生快急疯了。

他们在教书过程中，也能感觉出来：除了孙楠宸本身基础不行，是九年义务教育的漏网之鱼外，还有一点，这个大少爷的性格有问题。

明明是跟自己息息相关的东西，能帮助自己减刑，可面对他们三名老师，孙楠宸的态度就跟学校教室里坐的差生一般，爱听不听爱学不学。你努力教他游标卡尺怎么用，手把手教他画图，他也随便比划，主打一个敷衍。

这样的学习态度，他们怎么可能完成那白纸黑字合同上的那一条“技术转让人”必须教会“获得者”技术。

怎

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