,摄像师也扛上了摄像机,镜头对准教室前面。
“两位!”张文看着记者和摄像师说道:“等一下我要对孩子们进行心理治疗,治疗过程不能拍摄。”
“我们就拍拍现场,不拍治疗过程。”赵晓琳回答道。
“心理治疗现场除了患者,不能有其他人在场。”张文说道,言外之意:请你们俩出去。
“为什么?”赵晓琳仰着头不解的问道。
“因为这是我的独家治疗方法。”
“等孩子们来了,我们就走。”
“……”
张文眉头微挑,最后什么都没有说,只是在心里暗道了一句‘真难缠’。
几分钟后,走廊里传来说话声。
张文寻声看去,便看到老师带着孩子们进入影音室。
同样是六个班级,很快将教室的空座填满。
孩子们有的安静的坐着,有的交头接耳,还有的用脚踢椅子,总之做什么的都有。
一位老师走到几个用手拍桌子的孩子身边,小声的提醒了几句话,让他们注意纪律。
几个孩子立刻停止了拍桌子的动作,老老实实的坐着,然而这位老师刚转身走出没几步,“嘭嘭嘭”又开始了敲桌子。
女老师听见后,不由红了脸,表情有些尴尬,毕竟校长在,专家在,电视台的记者也在。
她正要再次过去,就听一旁的专家说道:“没关系,你们先出去吧。”
对张文来说,孩子守不守记录都没关系,反正等一会儿都会安
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