“这首诗名,叫做——《玫瑰》!”
依然是稍微停顿,顾知书才换个语调开始朗诵道:
“我的朋友们,
我们的玫瑰在哪儿?
玫瑰枯萎了,
这朝霞的孩子!
不要说:
青春就这样凋萎。
不要说:
这就是生命的欢乐!
去对花儿讲:
别了,我怜惜你。
然后指给我们看吧:
百合花在哪儿盛放。”
“好了,小月,这首普希金的《玫瑰》也送给你,愿你好梦,晚安。”
说完,顾知书就做贼心虚似地立即挂断了电话。
杜夕月完全没有去听到顾知书的最后一句话。
也没有留意到自己的通话已被挂断。
她只是怔怔地坐在病床上,呆呆出神。
玫瑰的花语是爱情、纯洁、天真、初恋;
百合花的花语是高贵、忠贞、神圣、高雅;
这首《玫瑰》的寓意也不难理解,
开头诗人设问,我们的玫瑰去哪里了?
哦,原来它已经枯萎,我们的玫瑰就和朝霞一样,曾经拥有美好和绚烂,但这份美好却都一去不复返。
但我们可不要因此懊悔青春已经蹉跎,
更不要沉溺于当下短暂的快乐欢愉。
和枯萎的玫瑰告别吧。
然后继续上路,去寻找盛开的百合花!
那是另一份独特的美好所在。
这首诗歌几乎是瞬间击穿了杜夕月的心灵。
玫瑰的短暂和美好,让她很容易想到了自己,想到了生命的脆弱和无常。
有时候她经常会想,
为什么偏偏是自己呢?
在别人可以享受阳光、沙滩和其他美好事物时,她却只能终日守在病房之中,被各种精密高端仪器保护起来。
有时候她真的埋怨命运的不公。
但她又想到群里那么多同病相怜的孩子,连
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