/>干干脆脆的就走,表达了他“文不行,我或许要是试试用武的来解决了”的含义。
虽然他并不会这样,但浅浅地吓唬一下巴尔克先生还是可以的——谁让他还没见面就拿考题试自己!
但问那首曲子的名字倒是全凭心意了,毕竟他还是第一次听到这样“奇妙”的曲子。
念的世界千奇百怪,就算是听起来文文弱弱不擅武力的“音乐猎人”,也能凭借一首曲子,构建出一座幻境。
“真神奇……”
祈舟在心里道。
至于巴尔克先生掌握的那一份曲谱……徐徐图之吧。
……
祈舟设想中的徐徐图之的方法并没有得到实现,他刚刚走到街口,手机便又响了起来。
于是在几分钟后,少年重新端端正正地坐在巴尔克面前,乖乖握着手放在桌上,笑得天真可爱,宛如不谙世事的小孩。
乐器店里只剩下巴尔克先生一人在,旋乐不知道去了哪里。
巴尔克凝视他。
祈舟毫无避让地对视,继续微笑。
巴尔克叹了口气:“是你想要那份曲谱,还是你的那位‘老师’想要?”
祈舟思索片刻,道:“可以是我想要。”
——“老师”目前还不知道,但之后的事情,谁知道呢?
巴尔克并不接受祈舟的答案,而是直接打出一记直球,他凝视着祈舟的眼睛,目光凌厉。
他直截了当地问他:
“那么倘若我不把它交给你,你的老师会知道吗?”
祈舟依然毫无避让:
“老师知道我有钢琴篇——剩下的几篇,出于对我能力提升的需求,就算我不主动提及,他大概也有了解到相关信息的渠道。”
巴尔克沉默片刻,低叹一声:“……这样。”
他看向祈舟:“你需要帮助吗?”
祈舟一怔。
他在一瞬的时间,明白了面前这位先生口中的“帮助”指代着什么。
巴尔克轻轻拿起那支放在一边的长笛,轻轻放到祈舟面前。
“你的那支曲子告诉我,你不是你的
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