。
“真神奇……”
祈舟在心里道。
至于巴尔克先生掌握的那一份曲谱……徐徐图之吧。
……
祈舟设想中的徐徐图之的方法并没有得到实现,他刚刚走到街口,手机便又响了起来。
于是在几分钟后,少年重新端端正正地坐在巴尔克面前,乖乖握着手放在桌上,笑得天真可爱,宛如不谙世事的小孩。
乐器店里只剩下巴尔克先生一人在,旋乐不知道去了哪里。
巴尔克凝视他。
祈舟毫无避让地对视,继续微笑。
巴尔克叹了口气:“是你想要那份曲谱,还是你的那位‘老师’想要?”
祈舟思索片刻,道:“可以是我想要。”
——“老师”目前还不知道,但之后的事情,谁知道呢?
巴尔克并不接受祈舟的答案,而是直接打出一记直球,他凝视着祈舟的眼睛,目光凌厉。
他直截了当地问他:
“那么倘若我不把它交给你,你的老师会知道吗?”
祈舟依然毫无避让:
“老师知道我有钢琴篇——剩下的几篇,出于对我能力提升的需求,就算我不主动提及,他大概也有了解到相关信息的渠道。”
巴尔克沉默片刻,低叹一声:“……这样。”
他看向祈舟:“你需要帮助吗?”
祈舟一怔。
他在一瞬的时间,明白了面前这位先生口中的“帮助”指代着什么。
巴尔克轻轻拿起那支放在一边的长笛,轻轻放到祈舟面前。
“你的那支曲子告诉我,你不是你的
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老师希望你成为的那种学生。”
他看向祈舟。
旋乐有着音乐家对音乐近乎偏执的执着与自信,作为旋乐的老师,他自然也是这样。
——音乐不会骗人。如果这个叫做祈舟的少年能在这个年纪演奏出可以欺骗音乐家灵魂的乐曲
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