第二章：谁是陆栗？

的想法：“你最近复习的怎么样了？班主任说这个月的月考关系着自主招生呢。”

陆栗也是仔细研究过这件事的，回道：“嗯，还可以吧，我之前在网上查了查，准备参加理工大的自主招生，希望能成功。”

易燃若有所思：“理工大吗？还不错啊。”陆栗的理科成绩还是不错的，应该没有问题，要是自己想跟他上同一所大学的话...就是不知道自己能不能考上，毕竟自己的物理成绩

陆栗又继续解释着：“嗯，如果这次月考在班级前五的话就可以去报名参加理工大的自主招生了，元旦的时候提前去学校参加一次考试，要是考上了报考理工大的时候可以减分。”

易燃看陆栗志在必得的样子，心里默默地给自己设定了目标，理工大！

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日子就这样不咸不谈地过了下去。

高三的课业可真是繁重，易燃在决定了将理工大作为自己奋斗的目标之后，就开始仔细分析自己的优势和缺点，来了解自己目前的差距。

在繁重的课业中易燃还是见缝插针地找着和陆栗接触的机会，比如在小组之间交换作业本互相批作业的时候，会故意找到陆栗的本子，在他的本子里留下自己的痕迹；又比如在交物理作业的时候不交给小组长，等其他人都交了之后再亲手交给陆栗；再比如下晚自习之后假装不经意地走到陆栗面前，偷偷给他塞一条悠哈的奶糖，然后跑掉

陆栗周围的同学在易燃这样太多的不经意间的举动启发下，终于发现易燃对陆栗好像是不同的，于是在易燃再次出现在陆栗身边的时候，开始起哄。

易燃却没有一丝不好意思，总是在起哄声中笑着看着陆栗，倒是陆栗经常红了脸，有点不知所措。

但是进展好像也就止在了这样暧昧的氛围之中，易燃觉得自己表现得已经很明显了，陆栗应该是知道自己的心意的，但是却没有再做什么更多的表示，易燃也有点迷糊了，自己是不是应该更加明确地表示一下呢？

易燃不仅要应付繁忙的课业，还要抽空来思考一下这个重大问题，那还能学得下去吗？

易燃没想到的是，自己还没有想到如何向陆栗表白，却由于自己的一举一动，惹出了

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