第二章 《月亮》闪耀下的阴影 (1)

到他面前，「英文老师请我们过去一

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趟。」

「噢……」

乌京杰心想，自己或许是真的和白亨樨没缘分变熟吧？虽然有些令人惋惜，但有些事情还是不要强求的好。

谁知上课到一半，一颗纸团忽地落到桌上，吓得他差点要叫出声。

第一时间的惊吓过去后，乌京杰回想纸团飞来的方向，百分之九十九来自后座的白亨樨，不禁佩服起他的力道控制与精准度……

不对，他这么做是想干嘛啊？乌京杰立刻将纸团重新铺平，上头仅有用原子笔书写的几行字：

星星频道的影片我全都看完囉！我觉得非常棒，从中获得了很多能量，谢谢你的推荐！

原来是要说这个啊。知道对方如此热衷，还给予了正面评价，乌京杰心情大好，立刻在纸张的空白处留下了回应：

我也很喜欢，但有时候影片声音太小，听了有些吃力。

既然白亨樨都拋出问题了，说不准他心里已经有了解答，与其求助无门，不如诱导他把答案说出来吧！乌京杰的如意算盘打得实在，可他自认没有白亨樨一般会拋掷，万一丢偏了被老师发现就完蛋了，便决定走海底隧道，从桌子底下将纸条递给白亨樨，没过多久纸团又再度拋了回来，上头又加了一行字：

原来我们的感觉一样呢！我昨天有在其中一部影片里留言反应了，希望闪闪能够看到！

白亨樨大方承认了自己有留言的事实，正巧合了乌京杰的意，他顺势回覆：

这个问题持续很久了，或许闪闪自己也很困扰，如果你能具体说明的话就是帮大忙了！

乌京杰再度把计算纸揉成了纸球，趁着老师转身去写黑板时再度塞给了白亨樨，说起来这还是他第一次上课递纸条，有股难以言喻的刺激和兴奋。

而当纸球再度被丢回，乌京杰迫不及待地摊平纸张，上头多加的那行字令晓得自己的计策成功了，可同时又有多了些困惑，白亨樨写道：原来这样啊，那我放学拿到手机后再补充！

放学？难道白亨樨今天也把手机交出去了吗？乌京杰回想之前白亨樨与曹宸藿对话时，确实没有将自己的手机拿出来。

原以为只有自己遵守规则的，没想到白亨樨也跟进了啊……真是个无可挑剔的好人呢。

而虽说有了上课传纸条的共犯关係，可鐘一敲响，两人又回到了难以说上话的状态，对此习以

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