第64章

楠子?班级的教授数学的老师和齐木楠雄班级上的是同一个老师，两?个班级的教学进度和学习情况都?差不?多，所以作业布置上也是一致的，齐木楠雄早就把自己的作业写?完了，所以现在教楠子?写?一遍也很简单，思路清晰并?且非常适合楠子?理解，所以论教学的成效上来看，他教的比老师都?还要好一些。

毕竟一个数学老师要教授班级里面几?十个学生，而楠雄老师可以对楠子?一个人进行精准化教学。

在楠雄老师精准教学后，楠子?就开始自主的写?起了作业，因为对知识点和解题思路都?非常清晰了，所以她下笔非常轻松，甚至还能有空和另一边正在看漫画书的哥哥聊天。

聊天内容就是今天关于幼驯染的那些怪异的点。

楠子?一边低着头?一边和哥哥讲述这件事情的奇怪，还顺便?分享了一下自己今天干了些什么，完全没能发现视频另一边哥哥的心理波动。

齐木楠子?说的关于虎杖悠仁出现一些emo倾向的问题，齐木楠雄其?实是内心有点猜测的。

因为在那天晚上他是有看见齐木空助从?舞会后台出现的。以他和齐木空助常年?的对手经验来说，要是这件事情没有齐木空助在其?中作为参与的话?，他是一点都?不?相信的。

不?过就在齐木楠雄在犹豫要不?要把这件事情告诉妹妹的时候，楠子?那边收到了来自江户川乱步的电话?。

听见来电声音的楠子?把埋在作业中的头?抬起来。

“是乱步啊。”

楠子?先把手机划到了和哥哥的视频上，和他说明?了原因之后才挂断了视频通话?，接了江户川乱步的来电。

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