第248章 开中医药研究生教育的先河

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鲁院长皱着眉头说道。

这些问题，其实他也已经有所察觉，只是一直没有在意罢了。

今天被王孟德点出来了，又重新勾起了他的忧虑。

中医不仅需要大量的普通大夫，更需要很多著名的中医药专家和中医名家。

从中医学院成立，到今年，正好是六年多的时间，第一批入学的学生，都已经在各大医院里工作了。

想到这里，他准备调研一下，看看这些毕业生，在医院里做的如何。

“院长，在上级领导批准之前，其实我们可以换一种方式，那就是中医带徒的模式。”

王孟德出了一个主意道。

所谓的中医带徒，是在56年的时候，国家提出的全中医带徒弟工作的规划方案。

甚至还出了一个文件，叫做《1956—1962年全国中医带徒弟的规划（草案）》。

这个规划方案，明确了有计划培育，有计划地使用，与以前自发式的中医带徒有很大的区别。

最大的区别，就是教学方法的改进，传统中医带徒的教学方式，一般都是从小收下弟子，然后亲传口授、耳提面命。

在老师的指导下学习理论，在实际的诊疗过程中学习中医。

而新的模式，则变成了“集中教授，分别传授”。

将学徒集中起来讲授理论知识，然后再分别跟师随诊。

王孟德的八个师弟师妹，就是在这种背景下，于五八年的时候，被领导安排给蒲老的带徒学生。

“中医带徒的模式？”

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