后来一些稀松平常的观点,在这时候还是挺有价值的。
井熙觉得稀松平常的事情,在县中学的老师里却彻底炸开了锅。
论文发表这种事情,学生可能碍于水平有限还搞不清状况,老师们可是知道厉害。
更重要的是,七月的高中数学类期刊,一连三四本上都有井熙的大名,简直就跟后世的热搜刷屏一样热闹。
附近几个中学都有人来打探,怎么以前没听说过县中学有这么一个厉害的老师呢!还有人想要过来参观学习,或者请井老师过去传授经验的。
这几本期刊县中学没有全订,但是校长还是靠关系把几本都收集齐了,摆在面前,蔚为壮观。
他沉吟了半晌,问高二的数学老师王兴:“这几篇文章水平怎么样?”
王兴特别诚实的说:“反正我写不出来。”
一片尴尬的沉默……
“那这丫头又是从哪里学来的?难不成真像学生传的那样,是被老神仙开了窍?”校长一拍桌子,脸上又是喜又是愁。
一个能考大学的尖子生他当然喜欢,但要是这个学生太拔尖,他也不知道能不能留得住啊!
刚才县教育局都打电话过来问了,说是市里有个主管教育的领导对这位井老师很好奇,觉得他水平很不错,有意把他调到市里去。
校长也只能老老实实回答,这个井熙不是老师,而是他们学校一个学生。
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