他初中部的同事(这条线继续走之前白编剧写的那个路线)。但他们说机房是不能借给个人的。
“但我们可以灵活一点……你们已经有这么多人了,为什么不创立一个社团呢?”
高中的大部分社团其实都是摆设,你基本上平时完全没见到这些社团的存在感,但有关社团建立的制度、借用教室进行社团活动的制度,那学校方面是很齐全的。
这样学校就可以把机房借给这群女孩子,班主任也能为女主松一口气了——她早就知道班上这个同学晚上不好好上晚自习,实际上是去网吧赚钱去了。
但网吧是个什么牛鬼蛇神俱全的地方?!
她怎么可能放心自己的学生在那里学习呢?
现在能把人从网吧薅回自己眼皮子底下,班主任表示非常开心。
申请成立学校社团这种走程序的事情女主不熟,但团队里有妹子熟,人家左手右手一个慢动作,难题研究社就成立了,并将社团活动安排在晚上学校晚自习时间。
一群人风风火火开始大动作……
这块白编剧实在想不好要怎么去具体写每个人都在干什么,但蓝导说没关系,不用写,人那么多,观众看不过来的,让演员自由发挥吧,我只要这一段镜头画面好看就行了。
总之就是一群人干得热火朝天,很快就有了1.0版本的习题集,一切准备就绪,就等这几本册子的市场反馈了。
然后在焦急的群体等待中,之前联系过女主的初中数学老师给她们这群女生带来了好消息——有一家培训机构考虑要帮助出版!并愿意帮助销售!甚至考虑要让机构里报名的学生做这些题!
被硬塞到公司表演班临时学习了半个月表演知识的洪星星,就是在这个时候进到剧组的。
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