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胤礽不仅拿这些信给弟弟、重点培养的年轻大臣们当功课,也将信中内容告诉了两个大学的老师们。
无论是勋贵子弟还是再教育的大臣,显然都应该看一看海外这些奇葩事。
以前有以史为鉴,现在也可以以海外为鉴。
胤礽发挥后世应试教育传统,给他们做了多道材料分析题、情景分析题。
虽然他没考过公,但他经常上网啊。考公一些比较奇葩的题,他都记得牢牢的。
而且就算没考过公,他高考的时候也会考情景分析和材料分析。
以前只写文章的那种考试已经落后于时代了,就算是文科考试,我也不会给你们一个题目,让你们写命题作文。
命题作文变成材料作文不好吗?
我相信你们都是大清最顶尖的文人,一定没问题。
朝中大臣们本来想为康熙许久没回来,闹上那么一闹。
他们甚至都已经串联好,要怎么循序渐进的上折子给太子施压了。
皇上南巡怎么这么久?怎么还没回来?难道是出了问题?是不是太子你……咳咳咳,臣等可没有说太子您谋夺帝位,只是担心皇上的身体啊!
太子殿下您要不要也南巡,去迎接皇上?皇上没回来,我们心里不安稳啊!
他们把一切都谋划好了,太子殿下“啪”地一声拍出好几张试卷,让他们加紧学习。
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