高枕无忧了的话,现在的房悠就知道事情根本就不是那么一回事了,她把无忧公寓升到满级之后反而更是干劲满满,不仅在各地安全区盖起了房子,知道每个安全区都发展得不错之后,她就想到下一步发展了,这还是家里江如松和江如雪兄妹俩给她的启发。
房悠决定要在每个安全区盖学校。
虽说无忧公寓里盖起了图书馆,可以供江如松和江如雪兄妹俩在里头学习,江如松还好说,他毕竟是一个末日之前都快要高考的人了,自主学习的能力也强,而且还有楚曜这个平城大学的准博士高材生在,江如松平常完全可以就不懂的问题随时请教楚曜,而楚曜的教学能力当初也是被房悠给“培养”起来的,江如松脑子还好使,教起来当然没有任何问题。
可江如雪不一样,她在末日之前也只是一个刚上二年级不久的小孩,拼音都还没有熟练掌握呢,更别说把字认全了,尽管无忧公寓里大学生不少,可这些大学生都没有教小学生的经验啊,想要教江如雪学习也是无从下手。
房悠就想着,无忧公寓里没有老师,但不代表偌大的平城安全区里没有一个能够教江如雪知识的老师啊,而且想必平城安全区里幸存下来的小孩子还不少,干脆一块全教了,穷啥都不能穷教育,房悠觉得自己也有必要贯彻这个思想。
于是她就找上楚曜和刘丰年一商量,又是一拍即合,刘丰年负责筛选出安全区内有经验的教师和仍在学习阶段的学生,并且按照学习阶段和学科划分好,房悠这边就是负责盖学校。
盖房子这事儿对于房悠来说早就是小菜一碟了,根本犯不着发愁。系统是有建设空房间的选项的,只要把空房间按照规划排列在一起,而后将每个房间的墙壁打通,再把该有的黑板、桌椅等安放好,一个崭新的教室也就建造完成了。
但由于教师资源也不是那么容易能够凑齐的,一个安全区没有办法把每个阶段、每个学科的教师都凑出来,学生也不是每个年级都有的,所以更多的是合并起
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