?……”
被老师和小伙伴轮流哄一会,笑?笑?心情总算好一些,在王老师拿着整板红苹果贴纸过来时,还主动伸出小手。
“现在不可以贴,等?你睡着起来老师就给你贴手上,贴两个好不好?”
王老师看着她带窝窝的小手,差点顺手给她贴一个,不过小朋友午睡是?不能带东西上床的,一个是?怕玩起来不睡觉,一个人怕塞到耳朵鼻子里有安全隐患,她到底还是?忍住。
在保育老师将闹得特别厉害,就是?不肯睡午觉的几个小朋友暂时带到外面?去哄后,寝室里渐渐安静下来。
笑?笑?躺在小床上还是?睡不着,于是?翻个身面?向小伙伴,伸出小手去摸他脸。
顾衍岱本来已经闭上眼睛,感受到她动作,立刻也?面?向她,好脾气?地任她玩自己脸。
不过在他转过身来后,笑?笑?就将注意力转移到他身前的小人上,手落下来戳小人玩。
笑?笑?第一次见顾衍岱时会被他吸引,就是?因为看到他身前的小人背对着自己,这成功勾起小家伙的好奇心。
后来她每次见到顾衍岱就伸出小手指戳戳戳,终于成功让他身前的小人转过身,到现在,基本上不用她再动手,只?要面?对她时,那个喜欢背对着人的小人就会主动转过身来。
比起顾衍岱本人,在熟悉以后,他身前的小人面?对笑?笑?伸过来的手指时要表现得更活泼些。
比如现在,那个小人就边冲笑?笑?露出笑?脸边抱住她手指。
笑?笑?看到小人冲自己笑?,瞬
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