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几分钟后,他们移动至书房。兼职教师搜集了许多作文素材,有耳熟能详的,但更多是对于高中生而言不常见的。为避免跑题的风险,她需要他的论点平实、不跳脱,而以新颖的论据获取高分。
小叶匆匆读过一遍打印好的素材:“写记叙文不可以吗?上次不是说记叙文也有技巧来着。”
“是可以啦,不过我后来又仔细想了一下,觉得记叙文难度还是在于深层次的阅读积累,不像议论文能快速提升。”
“我还以为有生活体验就够了。”
叶予扬热衷于提问,而符黎恰好欣赏这一点。也许有人会反感,觉得麻烦,可她深知追问与辩论往往能令事情变得明晰——这种观念,差不多80%来自千百年前海洋国的哲学先师。
“生活体验的确重要,但我想,并非天生所有人都具备超凡的感知能力。同样一件事情,迟钝的人和敏感的人体会到的可能千差万别。那他们写出来的东西肯定也有高低之分吧。”
小叶不知想起了什么,忽然说道:“啊,确实。”
“所以要靠阅读来丰富感知,来唤起一些情感上的联结,包括和事物、和身边的人,或者和更广大的群体。其他艺术形式也能做到,可我相信读书是最好的。你知道有那样一句话吗——‘you
are
what
you
read’。”
小叶接着问到底读哪些书比较好。首选是高中语文老师推荐过的书单,但符黎藏有一点私心,也一
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