作业的陷阱

转眼，两人再次回到书房，开始晚间课程。

符黎双臂架在书桌上，将打印出来的文章推过去一份。“临时加一节语文课，免费的，第一步，先改病句，我们一起读。”

“可是这种题型只有一道选择题的分数吧。”

她大方承认：“但在高考之外，这个知识点也非——常重要的。”

他点点头，拔出笔，跟上符黎的阅读速度。尽管正值精力旺盛的十七八岁，可人总有难以避免的疲惫。偶尔，叶予扬会走神。黑色音符活灵活现，好像跃上了她的耳朵和头顶，在她笔尖下舞蹈。他看着她玫瑰般的唇色，耳边响起白日练习过的古典协奏曲。他想起手掌在提琴上的肌肉记忆，想起揉弦时手指时缓时急的颤动。莫名的，他感到指尖细微的疼痛。他已经很久没有这种感觉了。

“所以呢，病句一共就是21处，有待商榷的10处，全挑出来不算太难吧。”

“啊，对。”小叶装作认真听讲的样子附和道。

“这里面有一个极其致命的用语，无形中传递出一种非常危险的观念，如果一不小心就真的会掉进这个陷阱，你猜猜是什么？”符黎面带微笑，稍稍歪着头与他眼神交汇。

她期待着他的回答。耳畔，古典乐章还在继续，正演奏到温和平缓处。他心知肚明，就算回答错误，姐姐也不会责怪。但他不想交付白卷。少年人的心性是任何事都想作出尝试。叁十秒内，叶予扬扫视过密密麻麻的历史文章，希望自己在其中选出了正确答案。