作业的陷阱

叶予扬见她一脸惊诧，轻声问：“……是我妨碍你了吗？”

“不，不是。”符黎回过神来，匆忙摆手否认。她本应告诉他自己正在寻找工作，但在小叶真切的眼神下，她竟然迟疑了，就好像自己做错了事一样。

“那是什么？”

“其实……我中午投了简历，可是忘记了他们还有笔试环节。”

“姐姐要找别的工作吗，”他眉宇间流露出的紧张神色还来不及松懈，“现在这样做家教不好吗？”

“没有不好，真的。你很让人放心，予清也很可爱。”符黎怕他多想，于是一字一句地表示真心。她曾经感叹过，究竟多么幸运才能获得这样的兼职机会，薪资不菲，学生有艺术天赋，在文化课上也不愚钝。

“那就一直做我们的家教好了，等明年高考之后，小妹就要上叁年级了，肯定也需要学习辅导。”

叶予清才七岁，就已经在美术课外班和跆拳道场里探索兴趣了。符黎回想起童年，好像除去义务教育，并没有这样丰富的选项摆在眼前。大约是时代和身份的距离吧，她想。

“干脆就住在我家怎么样，和王阿姨一样，只是她负责做饭，你负责讲课，我听提琴班的同学说这种好像叫‘住家教师’……”

她多少了解过这项在有钱人家流行的新兴职业。通常，父母们工作繁忙，无暇参与小孩的学习过程，就以高薪聘请名校毕业生填补这份空缺，让他们提供陪伴，辅导全科课业，有时也负责日常起居和接送上下学等等。由于更倾向儿童的启蒙教育，住家教师与管家得以区分，成为一种颇受欢迎的工作。

“可是……”如果在古代，这应该叫做陪读吧？符黎展开想象

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