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为了让小朋友喜欢,模具都是可爱的小花、小星星、叮当猫之类的。
宁絮为了区分,拿了牙签在小熊上刻来刻去。
盲校里大多的教学和活动对宁絮来说都太基础太无聊了些,所以宁絮经常跑到李老师那里学做东西,分散精力,其他老师也就睁一只眼闭一只眼,默许了。
宁絮做东西,李老师也会在旁边盯着看,她不出意外,李老师也就不会出声提醒。
宁絮独立做出小熊饼干的那天,江逢回来了。
江逢迟迟不来学校,也是事后冷静下来,认为自己太难堪又太过分了。
他觉得宁絮肯定讨厌他了,之前她说话,他不吭声,她就说他是坏小孩,然后不理他。
那这次他推了她,凶了她呢……
江逢提着一颗心来学校,然而想象中的冷落没有来到。
宁絮甚至开心地说:“江逢你终于来了,给你吃我做的小熊饼干!”
江逢接过小饼干,习惯性用手感知轮廓,摸到小熊的眼睛是两个“n”,嘴巴是一个“x”,迟疑地说道:“这个小熊饼干长得有点怪?”
和之前李老师给的小熊饼干不太一样。
宁絮瞪他:“‘n’和‘x’是我名字的大写字母呀,证明这个小熊饼干是我做的!”
事实上盲文的习文规律和正常人学的拼音有很大区别,江逢还没开始学拼音,不知道很正常,宁絮不知道他不知道也很正常。
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