第1095章 教育是社会进步的基石

智，恐怕我大明日后，就要江河日下了。”

比起士子们只关心恩科和自己的功名，已经成为士大夫的他们，明显对朱标所说的“开启民智”更加关心。

他们是统治阶级，是这个庞大帝国统治者群体和既得利益群体之中的一员。在他们看来，要想使得这个帝国数量庞大的百姓能够长治久安，培养他们的“顺从”是第一要务。

逆来顺受的百姓，才是最好的百姓。百姓们只会知道周围十里范围以内的事，他们一生的行动范围，大多也不会超过十里。这样的百姓是最好钳制的，因为他们连反抗的方法也不懂得。即便遭遇了什么事故，他们往往也只有一种处理方式，那就是“忍”。

识了字，知道了更加广阔的天地，百姓们的心气自然也就会高起来。这样，遇到了不满意的事情会想着闹事，遇到了空子漏洞就会想办法偷奸耍滑，遇到了不公他们甚至会学先人起义……他们会学到许多反抗官员的办法，这样的百姓是不好钳制的。

只有愚昧的百姓，才最容易统治，最符合统治阶级的喜好。商鞅之所以能够强秦，其核心只在两句：“国富而贫治，民愚则易治。”对这两句话其实很多读书人是奉为圭臬的。

但现在，皇帝居然想开启民智……明明皇帝才是最大的统治阶级，所有人都是愚民才最符合皇帝的利益，但这个皇帝却想要开民智……

他们甚至想说，“大明药丸”，但终究还是没敢真正说出这样大逆不道的话来。

“唉。”作为这些官员之中最年老德昭者，在宋濂离开应天之后，应天府最有实力的大儒，刘三吾对“维护圣道”，是有自己的自觉在的。

他觉得朱标想要开启民智，是违背了圣人之言，是弃老祖宗的千年教诲于不顾。

这件事在他心里，甚至已经远远超过了南北士子争执之事，变成了动

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