第二百二十三章 锁定规模

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比如冬子，你让他学数理化，肯定成绩不怎么样。但是，让他接受厨师的教育或者美术的教育，他就是能手了。

所以，在实践层面，因材施教更为重要。让你成为最好的你，发挥出你的天赋与潜力，这种教育，是最为科学的。

但是，高考，却是一把尺子量到底。也许你掌握了许多知识，但高考不考，你的学习好像就是无效的。你虽然理解知识点，但做题的反应速度不快，你也得不了高分。

你应当是一个做题的机器，熟练程度才是你应该练习的。

但是，这就束缚了许多天马行空的少年，奇思妙想的天才。在这个基础上，有许多人，批评我们的考试制度。

一个会五国语言的少年，却无法在考场上战胜那个只学了英语的人，况且，这个学英语的家伙，居然口语差得很。

这种情况，经常见到。

但是，这种考试制度就应该彻底抛弃吗？不对，它还是要保留下来。爹爹说过：它不是最好的制度，但它仍然保持了公平。一般来说，素质教育，针对城里的，家庭条件好的孩子，是极其有利的。他们有大量的培训机会，他们找得到最好的辅导老师，就像冬子一样，因为爹爹找的绘画老师，也考上了个特长生。

但是，对于农村来的孩子来说，就比较困难了。他们资源太有限了。尽管他们聪明努力，但是因为资源太少，所以，他们只能接受最基本的课本教育。所以，只按课本大纲来考试，对于他们来说，算是公平的起跑线了。

这是寒门出贵子的主要途径，制度上，应该给这些人，保留着这种希望。

这位小熊，因为高中时恋爱失败，学习上出现过一段时期的自

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