第十七章 听者有意

p;有的人，对自己不理解的事情，有一个简单的推理。我不理解的，就是不合理的，不合理的，就得铲平它！

这个故事究竟有没有根据呢？所有秘密，最清楚的是葛校长。当年的传闻与风声，或多或少地传入他的耳朵，但他采取的办法是不解释。谣言止于智者，况且，自己问心无愧。

但是，葛校长对自己的道德要求太高，他偶尔也会升起惭愧之心。这是因为，隐藏在背后的另一个隐情，只有他一人知道。

二十年前的那个冬天，非常寒冷。在长江南岸的地方，屋檐都挂起了冰凌。头天晚上，葛校长已经忙得很晚了。他当时是主管后勤的副校长，还是几个班的语文老师，日常的工作已经够他忙的了。一般主管后勤的副校长是不带课的，因为后勤工作比较烦琐，用俗话说，这是要管全校所有师生及教职员工的“吃饭带引伢、烧水带打杂”，事情如此之多，葛校长对工作要求是精细的。

他的工作方法，不是开会指挥，他是以行带人。打扫卫生的不彻底，他就自己拿扫把扫；食堂弄菜不干净，他就卷起袖子洗菜做示范。他的认真劲，搞得下属不好意思，也就自动地把工作干好了。

当时气候变得太冷，后勤工作就有了新的挑战。他下课后，就组织后勤人员，给所有水管，包上稻草，为给水管保温。南方没有暖气，所以，窗户是关闭寒气最后的一道屏障，他检查完每一扇窗户，回到家，已经晚上十一点了。

桂老师给他留的饭，还热在炉子上。当时家里是烧火蜂窝煤的，虽然下面的入气口已经关上，但里面的煤还没完全熄灭，那剩余的热量，维持着饭菜的温度。全家人都已经睡着了，葛校长小心翼翼地吃完饭，洗了碗，上了床。他与桂老师的对话也很简洁，然后就睡着了。

早上，他是被一阵婴儿的哭声惊醒的。葛校长起来一看表，才凌晨四点多。哭声就在门外，他立即起床，准备查看究竟，这也就惊醒了桂老师。

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