“今天还有别的班级的课。”
“明天呢?”
“明天也有课。”
“可是课是上不完的啊。”
“是的。”
“都要死了还在乎上课吗?”
“总不能一声不吭放天窗,让学生们没有老师上课吧?”
“这确实是个问题……”简无绪居然有点被说服了,但他想想,劝柏今意,“地球没了你,依然会转的。你死了,不是正好让学生们试试新的老师吗?说不定他们更喜欢新老师呢!”
“……”有被劝到。
“所以别管他人了,多想想自己吧!”
“我考虑考虑。”
柏今意用‘考虑’来暂时敷衍住简无绪,要求对方给自己一点单独的空间。
死神倒是很大方的同意了,并不对他实施紧迫盯人政策,柏今意最初觉得这是死神对着自己能力的自信。但这一猜测破灭于他看见前脚还劝自己赶紧赴死的死神,后脚就加入了劝解教学楼前猫狗吵架的行动中。
死神光辉普照。连猫狗吵架都一视同仁。
“柏老师,中午一起吃饭吗?”四节课上完,学校闹哄哄的,学生们都抢着去食堂打菜吃饭,老师们其实也赶着。
柏今意属于数学组办公室的,办公室里
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