出炉、犹带着墨香的文件发下来,也是人手一份。
等资料发到各人手中,陆裳才站起身,先是说了一番套话,然后就进入了正题,“请诸位到教育司来,也是为了商议办学的章程。这既能规范当下已有的书院和学校,也能为将来想要办学的人指引方向,希望大家能畅所欲言,共同完善。”
“第一项,是教师资质考核。”陆裳道,“如今书院聘请老师,全凭山长个人裁定。我当然相信诸位山长的水平,也相信你们择才时会有考量,但书院想要长久存续,想要成为权威,就必须要制定标准。”
最简单的办法,当然是也让这些老师们来考一考。
先由教育司考核一番,为合格者发放资质证书。至于各家书院是否还要进行二次考核,就由他们自己决定。
考虑到这跟进士考试不一样,很多人不会愿意自己出路费,千里迢迢来京城考试,所以考试的地点就定在各家书院,每年教育司派遣巡考官下去考核,合格者颁发证书,再整理出名单,给各个书院都发一份,也好让他们知道各地都有哪些贤才。
至于教师考试的内容,就是牵涉到了今天的第二项议程了。
那就是教材编写。
如今书院教课,都是各行其是。除了四书五经不变之外,使用的教材也各不相同,很多就是山长或者老师自己的多年的心得,再教给学生。这固然能够传承老师的思想,但也难免会造成学生水平不一。
所以教育司才让他们坐在一起,共同商量出一套比较可靠的教材。而这套教材,之后会纳入科举考试和女官考试的考核范围。
除此之外,陆裳还宣布了一项非常重要的决定,那就是学科的划分。
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