这江山是本宫的了 第94节

再说，就算要反对，总得有理有据，不能张嘴一句“我不赞同”就完了。

这学科划分的事，也不会今天就定下来，之后还会慢慢磋商，有什么想法，到时候再提出便是。

除了教师资质，教材编写，学科划分之外，今天的第四项内容，就是基础教育。

按照上面所说，要用十年时间将新的学科、新的教材普及下去，那相应的，在基础教育方面也必须要能接上。如果开蒙的时候学的还是原来那些东西，进入书院之后，必然会有脱节和不适应，不如从蒙学就开始改革。

而相对于“不太着急”的书院教育，基础教育的改革现在就可以开始着手了。

毕竟书院招收的学生，年龄不会太小，也不能太大，大概是十到十三岁左右，如此，在书院经过五到十年的教育之后，就可以形成自己的知识体系。之后或是直接去参加科举考试，或是游学天下继续提升自己，又或是埋首钻研某一门学科成为这方面的专家，都可以由他们自己来决定和判断。

所以十年后，第一批使用新教材的学生，现在都已经出生了，两三年内，就可以开蒙。

因而，在编写教材的时候，很有必要将蒙学教材也纳入其中。

这一天的会议，只是让大家了解一下总的章程。至于更具体的内容，那就需要所有人坐在一起一点点的打磨了。陆裳因此还将工作的地点转到了藏书院那边。因为这里有天底下最全面的藏书，方便随时查证。

不过这些山长们身上都还有许多俗务缠身，不可能一直留在京城，所以陆裳的计划，是先列出一个整体的框架和目录，之后再慢慢地往里面填充内容。

甚至于在有了框架

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