再动就亲你 第39节

sp;于是把选择题都做了，阅读理解也编得满满当当。

来到作文那里，他犹豫半晌，觉得这作文题目，看不懂。

十二考场的一般都是吊车尾类型同学，都不怎么学习的，监考老师看着他们就头疼。

可这次，他一下子就注意到那个最后一名男生，校服穿得整洁，坐得端正。

监考老师内心大喜，能在十二考场看到这个画面，差点就要热泪盈眶了。

于是慢悠悠踱步到时钺那里，压抑着感动的心情，看了一眼他的卷子。

监考老师刚好是语文老师，他带着欣慰，想观瞻一下这位小同学的作文。

好巧不巧，作文题目还是他出的呢，主题是关于快与慢。

给了一段材料：“从前大家都说慢是行事的基础，可现在，人们认为快是前进的动力……”，结合材料写一篇800字的文章。

老师瞄了一眼这位男生的卷子，他洋洋洒洒，字迹工整清晰。

不错不错，小兄弟字很漂亮，欣慰感十足，再定睛一看……

“涡扇发动机民航飞机时速为900千米每小时，螺旋桨发动机的民航飞机时速500千米每小时……”

他已经从飞机，高铁各种交通工具的时速写到了4g，5g的传输速度。

从地面到天空，从实物到虚拟，再写，怕是都要写出外太空了。

写得是一丝不苟，神情还带着

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